Binnen een volwassen arbeidsrelatie functioneren medewerker en leidinggevende meer als gelijkwaardige partner dan als onder- en bovengeschikte, staan vertrouwen, respect en wederkerigheid centraal en wisselen de medewerker en leidinggevende voortdurend informatie uit over prestaties, verbeterpunten, wensen ten aanzien van het werk, ontwikkelbehoeften en loopbaanwensen.
Een geit zit vast aan een touw van 2 meter. Toch doet hij zich tegoed aan de graspollen die 3 meter verderop groeien. Hoe kan dit? Een lastig op te lossen vraag, want ons brein is gewend in vaste patronen te denken. In een kenniseconomie wordt lenig denken steeds belangrijker: het vraagt loslaten van gebaande paden, vragen stellen bij de bestaande gang van zaken en zoeken naar verbetering en vernieuwing.
Ruim een eeuw maakte Philips Vitrite in Middelburg lampvoeten voor gloeilampen. Ongeveer tien jaar geleden schakelde het bedrijf over op de productie van ledlampen voor auto's. Productinnovatie en sociale innovatie gingen daarbij hand in hand. ‘De markt en de techniek zijn anders'.
Organisaties die investeren in Het Nieuwe Werken blijken hiervan de eerste vruchten te plukken. Zij realiseren enerzijds forse besparingen op huisvesting, reis- en verblijfkosten en ICT. Anderzijds verbetert het werkgeversimago en stijgt de betrokkenheid van medewerkers.
Movares, het nu zelfstandige ingenieursbureau van de NS, sloot in 2008 een principeakkoord met de OR en de bonden over een tweejarige sociale-innovatie-cao. Uniek is dat de medewerkers rechtstreeks betrokken zijn bij de uitwerking. P&O-directeur Ad van Beek noemt het nu al een succes.
Op 17 juni vond de slotbijeenkomst van het pilotprogramma Onderwijs Pioniers plaats waar de Onderwijs Pioniers Trofee 2009 werd uitgereikt. Maar voordat het zover was waren er eerst nog 2 pioniersateliers op 22 april en 27 mei.
Vernieuwen begint met een goed idee. Vraag is alleen: het idee van wie? Eén van de frustraties in het onderwijs is dat de vernieuwende ideeën vaak van bovenaf worden opgelegd. En dat terwijl de professionals op de werkvloer, de docenten, met de weerbarstige realiteit geconfronteerd worden. Gevolg: wederzijds onbegrip tussen management en docent en een verre van ideale organisatiecultuur op veel onderwijsinstellingen. Onderwijs Pioniers pakt het anders aan.
NSvP
Rijnkade 88
6811 HD Arnhem
Tel: 026-4457800
Fax: 026-4439222